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        創意親子課


        讓孩子直接接觸真實的生活環境和自然材料

        通過認知媒介(玩具、教具)提升個人經驗

        生活化的上課方式培養孩子交流能力

        協助孩子建立獨立性格,培養生活習慣

        01 親子基礎班特點 (1-1.5歲)


        1、課程中融入了Baby Sign寶寶手語的學習,幫助孩子在語言發展不夠完善的階段能夠通過手語來表達,讓寶寶體驗溝通的快樂。
        2、根據幼兒認知能力水平設置主題內容,幫助幼兒更好的發展與成長。
        3、采用講故事(Story Telling)的模式導入課程,能激發幼兒的學習興趣,更好的進入學習狀態。
        4、大運動類遊戲內容幫助孩子提升本體感和平衡能力,滿足該月齡段幼兒的身體發展需要。
        5、提供家庭教具包,滿足家長將課堂學習延伸至家庭教育的需求。

        什麽是 Baby Sign?


        在語言能力發展之前,寶寶已經産生強烈與父母溝通的欲望,來滿足自己的需求及情緒表達。而父母也希望能夠通過與孩子溝通來更加了解寶寶的情緒,讓寶寶更加快樂和滿足。對于處在口腔敏感期的寶寶,想象樂會全方位尊重寶寶的個性化發展,提升寶寶綜合能力。


        02 親子探索班特點 (1.5-3歲)

        1、 讓寶寶接觸生活中的自然材料,通過視、聽、嗅、味、觸進行五感探索,從而激發寶寶的想象力及好奇心,培養創造性思維。

        2、 每周不同的課程主題,涵蓋了自然材料探索、角色扮演、料理等。課程創設真實的生活環境,擴大寶寶的認知領域,豐富生活經驗,因此來滿足家長對寶寶發展的各種需求。

        3、 鍛煉寶寶的大運動和精細動作,發展肌肉能力,提高寶寶的認知能力及動手能力。

        4、 按月齡分班,小班制授課,更好的培養了寶寶的秩序感和指令感,同時也讓寶寶在課程中學會了分享,協助寶寶建立獨立性格,培養良好的生活習慣。


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